Se trata de un esquema integral para el seguimiento del mantenimiento escolar. La herramienta permitirá registrar reclamos y monitorear las intervenciones en tiempo real, agilizar respuestas y planificar tareas preventivas en las escuelas.
El Gobierno de Santa Cruz puso en marcha, este lunes 5, de octubre la implementación de un nuevo sistema integral de seguimiento del mantenimiento de los establecimientos educativos, una herramienta que permitirá registrar los requerimientos de las escuelas, monitorear las intervenciones en tiempo real y agilizar las respuestas ante situaciones que requieran atención.
El ministro de Economía, Finanzas e Infraestructura, Ezequiel Verbes, explicó que la iniciativa forma parte del proceso de reorganización impulsado por el gobernador Claudio Vidal, que contempla una nueva articulación entre las áreas provinciales para modernizar y hacer más eficientes los procesos.
“Esto tiene que ver con unificar sistemas, lograr trazabilidad en toda la provincia y que no haya organismos que queden por fuera de un sistema principal liquidador”, explicó Verbes, al destacar que el objetivo es fortalecer la transparencia, modernización, agilidad y seguridad de los procedimientos.
Reclamos de las escuelas con seguimiento en línea
El nuevo sistema de mantenimiento escolar articula el trabajo del Ministerio de Economía, Finanzas e Infraestructura, el Consejo Provincial de Educación y el Instituto de Desarrollo Urbano y Vivienda (IDUV).
A través de una plataforma en línea, los equipos directivos podrán generar un requerimiento desde una computadora o teléfono celular. Una vez ingresado, el sistema notificará automáticamente a las áreas correspondientes para avanzar en la atención del problema.
“Se asigna inmediatamente a distintos supervisores técnicos cuál es el problema”, precisó Verbes.
La herramienta también permitirá realizar el seguimiento de insumos, inventarios y stocks mínimos de seguridad, además de georreferenciar los requerimientos y conocer la evolución de cada intervención hasta su resolución y certificación.
La implementación será progresiva y comenzará en determinados establecimientos mientras se capacita a sus equipos directivos. “Es un sistema superamigable que van a poder manejar rápidamente y es un sistema de monitoreo permanente”, destacó el ministro.
Seguridad escolar y prioridad en la permanencia de los alumnos en las aulas
Verbes remarcó que uno de los principales objetivos del nuevo esquema es atender con rapidez las situaciones que puedan afectar la seguridad de los establecimientos, docentes, auxiliares y alumnos.
“Necesitamos que el alumno esté en el aula, que esté recibiendo educación permanentemente, que esté recibiendo todas las asistencias que corresponden y bajo un ambiente controlado y seguro”, sostuvo.
En ese marco, informó que durante la jornada se enviará una tanda de materiales a localidades de la zona norte de Santa Cruz para responder a requerimientos de insumos planteados previamente. Además, anticipó que el nuevo aplicativo será presentado ante representantes gremiales.
Mantenimiento preventivo durante el receso escolar
El sistema permitirá no sólo responder ante reparaciones una vez producido un inconveniente, sino también planificar tareas de mantenimiento preventivo, especialmente durante el próximo receso escolar.
“Se pueden hacer varias tareas de mantenimiento”, señaló Verbes, al explicar que la plataforma contempla tanto acciones preventivas como correctivas.
El ministro mencionó los trabajos realizados recientemente en establecimientos de Puerto Deseado y Las Heras, en articulación con el Consejo Provincial de Educación. A su vez, aclaró que el nuevo esquema comprende específicamente el mantenimiento escolar, mientras que las obras estructurales y de mayor envergadura continúan bajo el área de Infraestructura del Consejo Provincial de Educación, de acuerdo con la normativa vigente.
Mesa técnica con ADOSAC: POF y titularización docente
Durante la entrevista, Verbes también se refirió a la mesa técnica integrada por el Consejo Provincial de Educación, el Ministerio de Economía y ADOSAC, acordada en la última paritaria docente.
El espacio aborda cuestiones vinculadas con las Plantas Orgánicas Funcionales (POF), los resguardos y los procesos de titularización, contemplando tanto la situación laboral de los docentes como las necesidades pedagógicas y presupuestarias del sistema educativo.
“Hay que tener en cuenta, por un lado, el resguardo al docente como un trabajador de extrema importancia; por otro lado, la cuestión pedagógica y la calidad educativa”, explicó.
Según detalló, el proceso involucra aproximadamente a 14.000 docentes y requiere analizar cada decisión por sus implicancias laborales, educativas, presupuestarias y financieras.
“Atrás de todos estos procesos hay personas, hay familias y hay alumnos”, remarcó el ministro, quien destacó además la importancia de sostener un diálogo permanente y responsable con las organizaciones gremiales.
Perito Moreno será sede del Consejo Federal de Responsabilidad Fiscal
Por otra parte, Verbes confirmó que Perito Moreno será sede los días 12 y 13 de noviembre de dos jornadas de trabajo del Consejo Federal de Responsabilidad Fiscal, organismo integrado por representantes de Nación y las provincias.
Durante el encuentro se analizarán aspectos normativos y tributarios, además de la evolución de los recursos y gastos de los Estados provinciales, municipales y nacional.
El ministro señaló que Santa Cruz enfrenta problemas estructurales vinculados con su matriz productiva, el empleo y el esquema de recursos y gastos, y destacó la necesidad de continuar desarrollando herramientas que permitan revertir progresivamente esa situación.
En ese sentido, valoró también el trabajo conjunto con los municipios para fortalecer mecanismos de responsabilidad fiscal, transparencia e información pública, y destacó los avances realizados por Perito Moreno mediante la implementación del Portal del Ciudadano.
Asimismo, recordó que el Gobierno Provincial continúa publicando información sobre coparticipación y ejecución presupuestaria, cuyos datos son validados en articulación con el Estado Nacional.
Fuente: Secretaría de Estado de Comunicación Pública y Medios / Subsecretaría de Producción y Contenidos.